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把根留住 -- Malaysia Chinese 我們 擁有最滄桑的過去 與最荒涼的未來
Saturday, August 21, 2010
i9000 and precious time
Brand new experiences and my first smartphone! Be smarter with it!Parents leaving to Malaysia. Become not so interesting without them, especially grandma! Jojo n I will no doubt miss her very much.
Our family got to gather together only once a year. I cherish and appreciate so much. So, see you next year!
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Saturday, July 22, 2006
Sunday, May 28, 2006
輓歌
一年五年二十年二零二零在眼前
國旗糯米大蛋糕
大馬紀錄年年創
KLCC頂天立
華小搖晃住白蟻
3A8A笑呵呵
6A13A沒人理
國小空空開冷氣
華小不足還封校
要叫淡小怎麼過
你民我主真民主
人民性命誰來管
貧民百姓泥菩薩
死道友不死貧道
生來人人一張嘴
誰出聲卻當面刮
警犬騎警水炮車
天皇翹腳管你死
我賺我花我開心
你哭你鬧你的事
正義至上啥謂正義
情在人間藝人戀情
過年過節三大民族
廣告看完一陣唏噓
遙想從前多元色彩
如今落得單一聲音
一千零一夜道不盡
摯愛家園人權不復
阿拉耶穌釋迦佛
阿彌佗佛~啊 阿彌佗佛~!
Tuesday, March 07, 2006
茨廠街不是China Town -- in《吻印與刀痕》
他們用中文字塊在紐約在多倫多在悉尼
建築黑髮黃膚的孤堡
走入China Town,就
走出紐約走出多倫多走出悉尼
茨廠街長在自己的國家
各族用熟悉的語言喊買叫賣
出入茨廠街
依然是馬來西亞
茨廠街不是China Town
我們不需要
Saturday, March 04, 2006
大馬華人,人人都可以身體力行。華人在馬來西亞,就是這麼走過來的。一直都是。
這幾天再次看了airkala的《返馬紀事本》─白小紀錄片[http://my.hibiscusrealm.net/airkala];在大紅花國度damansara家屋重看白小短片─《把根留住》[http://my.hibiscusrealm.net/damansara]。我是真的很想寫些什麼來分享我的激動。即使文筆不好,即使無法頭頭是道。
我剛大學畢業。身為一位來自馬來西亞的學生,每每他人問起為什麼到台灣求學、為什麼中文說得那麼流利、為什麼畢業生代表致詞時可以那麼得字正腔圓時,我總會告訴他們:因為我在馬來西亞華人用自己血汗錢籌辦的華文獨立中學受教育。幾十年來我們都只由民眾社會基層的力量,來經營和維持這些華文學校。因為對馬來西亞華人來說,母語教育是最重要的,是身為人的基本人權。
看著《把根留住》短片,看到「白沙羅華小保留原校,爭取分校委員會」的村民靜坐時被扣押,突然哭了。五味摻雜的情緒濃縮成兩種感受:心痛;爭氣!
再次點醒了自己一直來的原則和目標:爭氣!用自己的力量和聲音,用地位和權力,為自己的民族社會爭取權益!
要怎麼充滿力量?要怎麼使聲音讓別人甘心聽進去?地位和權力。
要怎麼擁有地位和權力?能力。
要怎麼具備能力?去做。
知道自己要的是什麼?自己正在做的是什麼?自己正在做的,為的是什麼?我想這樣才不容易迷失,不輕易動搖或陷入徬徨。我不敢自認資歷多,只始終堅持一路來全力付出、盡量學習、失敗時微笑、學會承擔,一路上用時間和真誠“買籌碼”來裝備自己。大膽接下社團責任的學弟妹們,這也是讓自己生命增值啊!
以後當別人問起:為什麼馬來西亞的我們說華語能夠說得那麼好時,我更清楚怎麼回答了。
只因為,只有馬來西亞有「捍衛華文教育」、「林連玉是華教的族魂」、「華教鬥士」、「董教總是華文的堡壘」這些特定的詞!因為這些詞還固執的呆在我們的腦袋,不肯離開!
馬來西亞不只ㄧ間白小、不只一位13A1申請不到獎學金的華人子弟、不只一所面臨倒閉的獨中,還有許許多多,我們看不到聽不見的無奈!
看清楚!這不是大馬華人的大華人主義,不是用口號來煽動情緒。這只是馬來西亞華人一路蹣跚走來、真真實實的血淚之歌。
留住我們的根。請提醒自己,它掌握在我們每一個人手中!
留住我們的根!
因為沒有了根,就代表死亡、毀滅、消失。
不再存在,淪為歷史。
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這是我堅持回去的理由。你呢?
但我不會。 :)
2020宏願,它真的太宏大了,馬來西亞,辦不到。
身在台灣,每當思考到馬來西亞政治時就會很納悶。
大馬政府到底是怎麼樣的一個情況?
為什麼換來換去始終無法換下舊血換上新血?
為什麼所謂效率、科學頭腦、教育理念這些東西無法在政府組織裡找到?
為什麼政府將整個國家的知識開倒車?
為什麼招才納賢、廣納賢言使ㄧ個國家一個朝代進步,馬來西亞政府卻要把這些人往外面推推得越遠越好?
是的對這國家的政府,我很失望很悲哀。
但是我不會移民也不會當鴕鳥。
政府有會換的一天,
政策有改變的一天,
身為大馬人的事實,卻永遠不改變。
既然身為馬來西亞人,就有國民的責任和義務,就是所謂的"國家興亡,匹夫有責"。
生命本是ㄧ種演化,有選擇有競爭有淘汰,不斷改變。
成功與否我無法斷言,但我相信:
擁有選擇優勢,競爭中淘汰掉不能適應改變的,有一天你能左右演化的發展。
裝備好自己,在戰場上全力以赴,有一天你能置身於左右局勢的地位!
好好裝備自己吧!
因為未來的舞台確確實實掌握在我們手中。
你可以放掉也可以棄權,就像他們希望我們這麼做一樣。
但我不會。 :)
《僑生居台 萬般滋味》劉盈丹 誓為華語運動請命
【記者林宛吟採訪報導】單看陽明大學劉盈丹瘦小的身軀,很難想像她早 已做好為馬來西亞華語教育運動奮鬥的準備。 由於父親劉道南是此運動的活躍份子,劉盈丹對於大馬華人遭到不公待 遇的歷史與現況瞭若指掌,即使本身是個活脫脫的理組生,目前正攻讀認 知神經心理學研究所。「固打制」保障馬來人就讀當地大專院校名額的差別待遇;「內安法令 」明訂只要政府懷疑任何人將對國家造成威脅,就可逕行逮捕;「大專法 令」規定,校方若發現學生參與除了政府主辦之外的所有政治活動,將可 勒令學生退學。大馬政府頻頻操弄政策打壓華人的舉動,一幕幕皆烙印在 劉盈丹腦海中,難以釋懷。
此外令她倍感無奈的是,許多家長基於經濟因素,將孩子送進隸屬於政 府、學費較低廉的「國民中學」,無法接受正統華語教育。所幸仍有不少 家長認為「再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子」,咬緊牙關送孩子進入華 文獨立中學讀書,此情此景讓劉盈丹感動萬分。 近年的母語復興運動由「董教總」主持,不僅力抗政府強權,還成立多 項獎助學金,她也是受惠人之一,因此立志學成回國後,也要以一己之力 ,回饋大馬。
-- 政治大學新聞學系實習報紙《大學報》 第1347期
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